“ほめことば”のもつ力に着目した取り組みを紹介しています。

　普段、何気なく使う言葉ですが、相手にどんな言葉を発するかによって、自ずと相手に抱かせる心持ちが違ってくることを改めて教えられます。

　相手にネガティブな思いを抱かせる言葉を発してしまったとき、実は、発した本人の思いも影響を受けて更にネガティブになるという話をどこかで聞いたことがあります。

　“ネガティブスパイラル”に陥らないように、言葉には気を配りながら暮らしたいものです。

　ほめ言葉のシャワー（デジタル百万石）をご覧ください。

　＜新入生へのメッセージ＞全文

　新入生の皆さん・保護者の皆様、本日はご入学おめでとうございます。保護者の皆様にはこれから三年間PTAとしてお世話になります。高いところからで大変恐縮でございますが、今現在の○○中の良い状態を少しでも継続していけるよう努力してまいりますのでご理解を賜りご支援ご協力をお願いいたします。 
　ご臨席の来賓の皆様。本日は大変ご多忙の中入学式にご出席をいただき誠にありがとうございます。今年もこうして新しい子供たちが入学してまいりました。この子たちのためにこれまでと変わらぬご支援をお願いいたします。 
　校長先生をはじめとする学校関係者の皆さま。今ほど将来に対して責任を持つ若者が必要とされる時代は無い様に思います。多感な時代を過ごす子供たちを正しい方向に導いて下さいますようお願い申し上げます。

 　さて、新入生の皆さん。皆さんに一つお話をする前に皆さんのお父さんとお母さんの事について考えてみましょう。 
　皆さんが生まれたばかりの時はほとんど何もできませんので2時間おき、3時間おきのミルクをあげたり、何度もおしめを替えたり、泣き始めて寝かしつけるのに時間がかかったりして十分な睡眠時間も取れないようなところからスタートします。

　少し大きくなっても突然高熱が出たり戻してしまったりして当番医を探してあわてて駆け込む事もありました。 

　小学校に上がってからも遊びに行ったまま帰ってこないと心配したり、怪我をして大騒ぎをしたり。皆さんを今日まで育てるまでには沢山の手間と、時間とそしてお金もかかりました。 
　では何故そんな大変な思いをしながら皆さんを育ててくれたのか考えた事はあるでしょうか？何か得をすることがあるのでしょうか？そういう訳ではありません。その答えは一つしかありません。それは皆さんが喜ぶ姿、皆さんが成長していく姿そのものが喜びだからです。 
　誰かが喜ぶ姿を見て、それを心から喜ぶ事ができる、そういう自分になる事。これを大人になると言います。 
　皆さんはこれまでお父さんやお母さん、先生方など大人の人たちから沢山の事をしてもらいながら今日まで成長してきました。しかし中学校に入学した今日から皆さんは少しずつ大人になるための努力を始めなければなりません。それは誰かを喜ばせたい、誰かのために何かをしたいという気持ちを持って毎日の生活を送る事です。 
　学校に来た時は友達の為に、先生の為に、先輩の為に。皆さんが進級した時には後輩の為に。家に帰ってからは兄弟の為に、お父さん・お母さんの為に、おじいちゃん・おばあちゃんの為に、ご近所の人の為に、親戚の人の為に。 
　皆さんの前に自分で選ぶことのできる2つのクラスがあったとします。一つは一人一人がお互いの事を考え協力し合う気持ちを持ったクラス。もう一つは一人一人が自分勝手な事を考えていてバラバラなクラス。どちらのクラスが居心地が良く、どちらのクラスが体育祭やコーラスフェスティバルなど力を合わせて何かをする時に良い結果を出す事が出来ると考えるでしょうか？恐らく協力し合う気持ちを持ったクラスだと思います。しかしこうしたクラスは最初から準備されているわけではありません。皆さん一人一人が意識し、努力をして初めて造り上げる事ができます。また、そうした努力を重ねることで皆さん自身も大きく成長する事が出来ると思います。 
　今東北地方を中心に大きな災害が起こっていることは皆さんも聞いていると思います。そしてこれからも、日本だけではなく世界の色々なところでこうした事は起こってくるだろうと思います。そんな時にこそ心から誰かの為に進んで汗を流す事の出来るそういう皆さんとなって下さい。 
　これから三年後皆さんが○○中を卒業していく時、今日と同じように沢山の人に見守られる中、立派に成長した姿を喜ばれ、祝福されて此処を巣立っていくようになる事、これから始まる三年間が皆さんにとって何時までも忘れる事が出来ない素晴らしい思い出に彩られた三年間となる事を願い、私から皆さんへのお祝いの言葉といたします。

ランディ・パウシュとジェフリー・ザスローとの共著『最後の授業 ぼくの命があるうちに』

Amazon　商品の説明　内容紹介より

全米600万人が涙した、ある大学教授の「最後の授業」

　今日の次には明日が来て、その先にも新しい日が待っている。そうやって、当たり前のように人生は続いていく。しかし、これから先もずっと続くと思っていたその人生に「終わりの時」があると知ったとき、あなたは何を考えるだろうか――。

　2007年9月18日、ペンシルベニア州ピッツバーグにあるカーネギーメロン大学の講堂で、1人の教授が「最後の授業」を行った。教授の名前はランディ・パウシュ。46歳。最後の授業をするにはまだ若すぎるパウシュだが、彼にはこのとき、長年親しんだ大学に別れを告げざるをえない事情があった。膵臓から肝臓へと転移したガン細胞。医師から告げられた命の刻限は――「あと3カ月から半年」。こうしてパウシュの最後の授業は始まった。スクリーンに映し出された演題は『子供のころからの夢を本当に実現するために』。それは、「最後の授業」であると同時に、幼い3人のわが子に遺すためのメッセージだった。

　パウシュが幼いころに抱いた夢は、たくさんある。無重力を体験する。NFLの選手になる。ディズニーのイマジニアになる……。そのほとんどは実現し、いくつかは失敗のうちにも自分を成長させる糧となった。パウシュは言う。「夢を叶える道のりに障害が立ちはだかったとき、僕はいつも自分にこう言い聞かせてきた。レンガの壁は、僕の行く手を阻むためにあるんじゃない。その壁の向こうにある何かを自分がどれほど真剣に望んでいるか、証明するチャンスを与えているんだ」。

　両親の教え、家族の愛、同僚たちの支え。そうやって、人は人と関わりながら生きていく。自分の夢を叶え、周りの人が夢を叶える手助けをすることで、明日を生きるエネルギーを手に入れる。人生の幕切れがそう遠くないと知りながらも、パウシュは自分を「本当に幸せ者だ」と言う。最後の授業は、自分の人生をこんなにも素晴らしいものにしてくれた人々への感謝であふれていた。

　講義を終えたパウシュを迎えたのは、講堂を埋めつくした聴衆のスタンディングオベーションだった。全米中のメディアがこの授業について報じ、2500万人以上がテレビ番組でパウシュの姿を目にした。インターネット配信された講義の模様は、600万ものアクセス数を獲得した。

　この本は、パウシュの最後の授業の記録であり、「つづき」でもある。講義を行うにいたった経緯、講義では語られなかった家族への想いなど、新たに書き下ろされた部分も多い。読む者の心に残るのは、「死ぬ」ということではなく、「生きる」ということについての、パウシュの力強いメッセージ。夢を実現することの大切さ、人生の喜びについて、ユーモアあふれる語り口で講堂を沸かせたパウシュの息づかいが、ページをめくるごとに伝わってくる。DVDには、日本語字幕のついた「最後の授業」が収録されており、笑いと涙で包み込まれた講堂のライブ感が味わえる。

http://goo.gl/VjRK4

　「今日、この道徳の授業を聞けて良かった」「人生で大切なことを学んだ」「節電する」「募金する」「東北の人たち、すごい」「そうだ、日本は、一つのチームなんだ」

　この動画を見た小学５年生の子供たちの感想文より。

　担任の先生は道徳の授業を前にして、「この事実を何とか子どもたちに正しくしっかりと心にプラスになる形で、伝えるものはないか」と、授業の教材として相応しい東日本大震災をテーマにした動画をYou Tubeで探しに探されたそうです。

　子どもたちの反応は、感想文に見られるように、みんな真剣な顔で見てくれてとても良かったとのことです。

　復興には多くの労力と長い時間がかかるかもしれませんが、たとえ長い時間がかかったとしても、しっかりと魂の教育を受けた子どもたちが、未来の日本を支える若者として活躍するに違いありません。

　私たち大人は、彼らにしっかりとバトンタッチすることができるように、今日という日をしっかりと生き、肥やしになれるように頑張りたいと思います。

　ありがとう、子どもたち。

投稿者: landyaku | 作成日: 2011/03/14

東北地方太平洋沖地震で被災された方、復旧活動に取り組まれてる方、何か力になろうとしている方の誰かひとりでも温かい気持ちになってもらえたらと思い作りました。

評価の高いコメント

今まで抑えてた涙があふれた。どこかで悔しいと思ってた。 災害は仕方ないけど、多くの人の命が奪われた悔しさ。 原発の脅威にさらされる悔しさ。 日本円の暴落。日本は大丈夫なんだろうか？という海外からの声への悔しさ。 でも、絶対大丈夫。どこかで思っていた自信は何だったんだろう。 この動画を見て確信した。 日本人ということの自信だった。 戦後の日本を復興した先人たちがいることの自信。 日本人は粘り強く、負けない、屈しない。大丈夫。 派手じゃないけど、心にもった芯の強さはどこにも負けない。 頑張ろう　ALL FOR JAPAN!!

mtanak29 1 か月前 54  

俺は、中2のとき　大阪で、阪神淡路大震災を経験した。すげー怖かった。いつも強気で人に迷惑かけたり頃の時に『怖い』と思った。そのときは、本当の人間の気持ちを感じた。俺ってホンマは弱い男だってことが分かった。タンスが倒れてこないように・・・兄弟母親を守り3人でマンション出た。泣かないと決めた。
泣いたら男の恥とも思った。しかし、泣いてしまうよ。
ホントに泣いてしまった。久しぶりに、オカンの胸で泣いた。
今回の東北地方太平洋沖地震で被災された方々、そして日本頑張ろう！
亡くなられた方々の分まで・・・

sumebamiyakoosaka 1 か月前 22  

　＜新入生保護者代表挨拶文＞全文

　ただ今　ご紹介にあずかりました、○○でございます。

　僭越ではございますが、新入生の保護者を代表いたしまして、ひと言ご挨拶をさせていただきます。

　本日は私達の子ども達のために、この様な盛大な入学式を挙行していただき、誠にありがとうございます。これから始まる学校生活を前にして、子ども達とともに、私達保護者は大きな期待と不安な気持ちでいっぱいでした。そんな私達を先生方は笑顔で迎えてくださいました。そして、校長先生をはじめ、ご来賓の皆様からの心のこもったご祝辞を拝聴し、不安な気持ちは吹き飛んでしまいました。今は安堵し、親子ともども無事にこの日を迎え、○○小学校に入学出来ましたこと、心より嬉しく、喜びでいっぱいです。

　日本は今、大きな試練の只中にあります。改めて、力強い統率力、艱難に立ち向かう勇気と実行力、そして何よりも　仲間どうし信頼し助け合える心豊かな人材が求められています。

　学校におかれましては、限りない可能性を持つ新一年生の子ども達が、自分の持てる力と才能とをいかんなく発揮し、社会に貢献できる人としてたくましく成長できるよう、若い先生には若さと情熱を、ベテランの先生には豊かな経験と愛情を、人格形成の基礎ともなる魂の教育に惜しみなく投入してくださいますように、心よりお願い申し上げます。

　家庭におきましては、より一層の愛情を注ぎ、絆を深めながら、子どもの学習意欲の啓発にも努め、保護者としての責任を果たしてまいりたいと思います。

　また、○○は、地域ボランティアの方々が皆さん熱心に活動してくださり、たいへんお世話になっているとお聞きしています。学校と家庭と地域とが一つとなって、子ども達により良い環境を整えることができるように、ＰＴＡ活動など、私たち保護者も、精一杯の力を注ぐ所存でございます。

　結びに、校長先生をはじめとする諸先生方のご健勝と、新入生の子ども達の未来が、夢と希望に満ち溢れた輝かしい未来とならんことを祈念いたしまして、誠に言葉整いませんが、ご挨拶とさせていただきます。

　平成23年４月８日　新入生保護者代表　○○○○

　どうしたら被災した方々を、特に未来を担う子どもたちを励ませるかを考えていた。しかし、それは、とんでもない驕りだと気づかされた。むしろ、私の方が勇気と力と、そして希望をいただいた。

　『苦境にあっても天を恨まず、運命に耐え、助け合って生きていくことが、これからのわたくしたちの使命です。』

　彼らに報いるためにも、国難の只中にい自分自身の立ち位置を自覚し、自分自身の「使命」を見出し、それを黙々と果たしたい。

＜気仙沼市立階上中学校卒業式答辞＞より
「階上中学校といえば防災教育」と言われ、内外から高く評価され、十分な訓練もしていたわたくしたちでした。 
しかし、自然の猛威の前には人間の力はあまりに無力で、わたくしたちから大切なものを容赦なく奪っていきました。 
天が与えた試練というにはむご過ぎるものでした。 
辛くて、悔しくて、たまりません。 
しかし、苦境にあっても天を恨まず、運命に耐え、助け合って生きていくことが、これからのわたくしたちの使命です。 
階上中学校卒業生代表　梶原裕太

※掲載させていただいた動画ではなく、答辞の部分だけの動画に寄せられたコメントです。

繰り返し視聴しましたが、何度見ても涙を禁じえません。

15歳の少年がこれだけのことが言える教育を実現した学校やコミ­ュニティーはなんとしても再建しなければなりません。　被災以外の地域もこの教育を範とすべきです。
頑張れ東北の中学生！
kamo58jp

今、日本人全員が見るべき動画だと思います。アップありがとうご­ざいました。
想像を絶する経験をし、未だに悲惨な状況下にあって、「天を恨ま­ず」
こんな高潔な言葉を人間、それも15歳の少年が言えることに感服­しております。
今、頑張るのは被災しなかった私達です。彼らは頑張りすぎるくら­い頑張っています。
paisely0216

　まもなく入学式を迎えようとしています。新しい出発を思えば思うほど、先月、話題になった（埼玉県）立教新座中学校・高等学校の渡辺憲司校長のメッセージが気になり、心に刻みたいという衝動が湧いてきます。

　自分自身の内面を観察したとき、昨日取り上げた創志学園野山主将の選手宣誓もそうですが、その時だけ心に響き過ぎ去るものでは無く、今を新たな出発点とし、これからどう生きどう行動するべきか。将来にわたり自分自身を導いてくれる羅針盤とも言える言葉を求めていることを感じます。

　将来を担う感受性豊かな若者たちが、新しい出発に際して明確な動機と目標を持ちながら、威風堂々と学び舎へと向かう姿にエールを送りたいと思います。

＜卒業式を中止した立教新座高校3年生諸君へ。（校長メッセージ）＞より一部抜粋

　今ここで高校を卒業できることの重みを深く共に考えよう。そして、被災地にあって、命そのものに対峙して、生きることに懸命の力を振り絞る友人たちのために、声を上げよう。共に共にいまここに私たちがいることを。
　被災された多くの方々に心からの哀悼の意を表するととともに、この悲しみを胸に我々は新たなる旅立ちを誓っていきたい。
　巣立ちゆく立教の若き健児よ。日本復興の先兵となれ。

＜卒業式を中止した立教新座高校3年生諸君へ。（校長メッセージ）＞全文

【立教新座中学校・高等学校ホームページ】

http://niiza.rikkyo.ac.jp/news/2011/03/8549/

＜卒業式を中止した立教新座中学校三年生諸君へ。（校長メッセージ）＞全文

【立教新座中学校・高等学校ホームページ】

http://niiza.rikkyo.ac.jp/news/2011/03/8589/

＜宣誓全文＞

　宣誓。

　私たちは１６年前、阪神大震災の年に生まれました。

　いま、東日本大震災で多くの尊い命が奪われ、私たちの心は悲しみでいっぱいです。被災地ではすべての方々が一丸となり、仲間とともに頑張っておられます。人は仲間に支えられ、大きな困難を乗りきることができると信じています。

　私たちに今できること。それはこの大会を精いっぱい元気を出して戦うことです。

　「がんばろう！日本」。

　生かされている命に感謝し、全身全霊で正々堂々とプレーすることを誓います。

【スポーツ報知】

http://hochi.yomiuri.co.jp/osaka/baseball/hs/news/20110323-OHO1T00045.htm